киби, протезы рук

Протезы рук “КИБИ”: наша миссия в детском протезировании

Мы не раз рассказывали о своем подходе к детскому протезированию, и недавно сняли достойный ролик, который отражает нашу миссию. Смотрите видео, делитесь им с друзьями, а мы и наши маленькие супергерои будем вам благодарны!

Для нас детское протезирование – это не просто решение медицинской проблемы, а протез – это не просто медицинское устройство. Протезы рук “КИБИ” – это необычные гаджеты, которые выделяют детей и дарят им новые возможности. Наша миссия заключается в том, чтобы изменить подход к детскому протезированию.

Важную роль в исполнении миссии играют наши юные герои. Вместе мы решаем новые задачи, которые они перед нами ставят. А задач они ставят немало, ведь каждый протез руки “КИБИ” – это индивидуальное изделие, начиная от конструкции и заканчивая цветом и специальными насадками на протез.

Установка протезов в «Моторике» и кто такие «Монсики»

Каким бы функциональным протез не был, он будет пылиться на полке в шкафу, если человек так и не научится им пользоваться. Такое обучение особенно необходимо в детстве, пока у ребенка формируются основные привычки и навыки.

Для нас реабилитация – это не формальное словосочетание, а ключевой процесс, от которого зависит качество жизни наших пользователей. Поэтому мы внедряем новые методики обучения и реабилитации детей с травмами верхних конечностей. Мы рады, что в этом нам помогают «Монсики» — проект по развитию эмоционального интеллекта, который позволяет гармонично развивать личность ребенка и прививать ему навыки жизни с протезом.

Кто такие монсики?

1140х390mm-01

Монсики –  дивные и забавные существа, каждый из которых обладает своим талантом. Они помогают детям понять себя, свои эмоции, чувства, научиться общаться и дружить. Методика управления эмоциональным интеллектом (EQ) была разработана отечественными специалистами под руководством психолога и эксперта Виктории Шиманской, одобрена Гильдией Психологов, Московским Институтом Психоанализа, ведущими экспертами, педагогами и родителями.

4-1-1140х390

Установку протеза можно сравнить с началом новой жизни – как для самого ребенка, так и для его родителей. Маленький пользователь должен привыкнуть к протезу и научиться практически заново взаимодействовать с окружающем его миром. Менять привычки – трудное дело, но мы хотим, чтобы ребенок не боялся перемен, а относился к происходящему как к игре. Поэтому мы не просто проводим установку протеза, а устраиваем для ребенка настоящий праздник, полный приключений и веселья.

Как проходит процесс детского протезирования в «Моторике»?

  1. Все начинается со специальной анкеты для родителей, которые отвечают на вопросы о самооценке, мотивации и проявлении эмоций у ребенка. Потом эту анкету изучит психолог и, на основе качеств и потребностей ребенка, подберет для него подходящего персонажа из мира Монсиков.
  1. Персонаж записывает видеообращение, в котором знакомится с ребенком и приглашает его в увлекательное путешествие. Монсик просит записать видео в ответ, в котором ребенок расскажет о своих желаниях и мечтах. К примеру, вот видеообращения монсика Хохотайки к нашей пользовательнице Ксюше:

  1. Наступает дата протезирования и наш будущий пользователь со своими родителями приезжает к нам в лабораторию. Ребенок встречается и играет с уже знакомым ему монсиком. Мы показываем и рассказываем гостям о наших тяговых протезах кисти “КИБИ” и отвечаем на все вопросы. Установка протеза занимает около 2 часов:

  1. Родителям предстоит осознать и принять, что теперь его ребенок может больше, что он может быть самостоятельным. Это легко понять, но придерживаться этого принципа бывает трудно, поэтому все нюансы с родителями обсуждает детский психолог.
  1. После установки и настройки протеза ребенок переходит к обучению. В игровой форме вместе с другом-монсиком ребенок привыкает к протезу и учится им управлять:

Untitled-5

Untitled-1

  1. Для того, чтобы управление протезом стало интуитивным и привычным, его необходимо тренировать и развивать. Поэтому после установки и первоначального обучения нашему новому пользователю выдается Дневник достижений. В Дневнике описана пошаговая методика обучения управления протезом. Программа рассчитана на 6 недель и составлена по принципу от простого к сложному. Занятия подразумевают постоянную обратную связь, например ребенок может записывать на видео свои новые навыки и присылать их нам.

Untitled-4

Untitled-6

Кроме того, сейчас мы работаем над специальным приложением для смартфона, который сделает процесс обучения еще более наглядным и интерактивным.

Мы считаем, что в 21 веке протезирование и реабилитация в России должны выйти на принципиально новый уровень. Каждый человек, независимо от возраста, заслуживает индивидуальный подход к своей проблеме. Вместе с нашими пользователями мы доказываем, что в 21 веке иметь протез – это не страшно, а увлекательно.

протезы рук, кибатлон

Открытая тренировка перед Кибатлоном состоялась: протезы рук испытаны!

Друзья, это свершилось! Вчера, 13 августа, наша открытая тренировка среди пользователей протезов рук, приуроченная к Кибатлону, состоялась.

 

Это было волнительно, захватывающе и, признаемся, непросто. На следующей неделе мы расскажем вам все подробности: об участниках соревнования, с какими протезами рук они вышли на трассу препятствий и какие испытания им довелось преодолеть. Расскажем все-все! А пока нам не терпится поделиться с вами первой порцией фотографий с нашего миниатюрного Кибатлона.

 

Если вы присутствовали на нашем мероприятии и тоже хотите поделиться фотографиями, выкладывайте их в социальные сети и добавляйте тэги #моторика или #кибатлон, и мы вас найдем!

 

протез, протез руки, протез кисти, КИБИ, Моторика

Протезы рук «КИБИ». В небе и на земле

Тяговые протезы рук «КИБИ» незаменимы не только в быту, но и в любом деле, даже самом экстремальном.

Даниил стал нашим первым пользователем, испытавшим протез «КИБИ» в небе.

Для наших героев нет ничего невозможного. Убедитесь сами:

Напомним, что вы или ваш ребенок можете получить тяговый протез кисти «КИБИ» совершенно бесплатно.

протез руки КИБИ, протез кисти, протезирование

Протез кисти “КИБИ”: теперь и для взрослых

Наш протез кисти руки “КИБИ” мы устанавливаем в основном детям: он красивый, яркий, на него можно устанавливать разные игровые и функциональные насадки. Но конструкция протеза легко масштабируется и под взрослых. Процесс адаптации “КИБИ” для взрослого пользователя проходит через обычные стадии создания протеза:

  • мы снимаем мерки
  • создаем цифровую модель протеза
  • печатаем детали протеза на 3D-принтере
  • красим, собираем
  • и устанавливаем

Наш протез подходит  для людей со сложными частичными травмами кисти:

IMG_20150423_191337

Сегодня мы уже можем показать вам фотографии и видео с установки протеза руки “КИБИ” взрослому человеку. Наш пользователь, Александр, живет в Калуге. Давно мы устанавливали ему одну из первых версий нашего тягового протеза, но с тех пор конструкция стала более совершенной и удобной, сила хвата увеличилась, а усилие от кисти требуется меньшее.

Устанавливаем и тестируем протез кисти “КИБИ” взрослому

IMG-20160725-WA0011

Александр приехал к нам в лабораторию в Сколково, чтобы установить новый протез “КИБИ”. За пару часов протез был установлен и настроен под своего пользователя. Чтобы проверить силу хвата, Александр первым делом решил потренироваться на чайнике с водой. Выбор тренировки был обусловлен тем, что прежний протез не справлялся с этой нагрузкой – не получалось протезом поднять полный чайник. А с “КИБИ” все получилось! Теперь взять при помощи протеза кисти руки чайник или инструменты не проблема.

Насадки на протез кисти “КИБИ”

Взрослый протез кисти руки также можно “прокачивать” разными насадками. Они могут быть любыми: чехол под телефон, фонарик, отвертки – все, что только можно придумать и использовать в быту. Это только добавит функциональности и удобства.

Наши новые супергерои — Алина и Егор

В нашей команде супергероев пополнение 🙂

В среду свои первые протезы «Киби» получили 4-летняя Алина и 8-летний Егор, приехавший на протезирование из Курска.

Ребята сразу стали пробовать новые протезы в работе, хватая всё, до чего могли дотянуться. Нашим новым пользователям было на чем потренироваться — протезирование проходило во время нашего переезда в новую лабораторию, поэтому Алину и Егора окружало множество неразобранных вещей различных форм и размеров, на которых дети и учились впервые обращаться с протезами.

Егор не снимал протез всю дорогу до самого дома, постоянно тренировался с протезом в поезде. Так держать!

IMG_6820 IMG_6825

IMG_6859 IMG_6855

IMG_6880

Мы выражаем благодарность нашим друзьям из проекта по развитию эмоционального интеллекта «Монсики», которые поддерживают наших пользователей и помогают им побеждать трудности.

13517412_1632452313748183_2202741199746136437_o 13502610_1632452277081520_741117165246846205_o

Чего можно добиться, тренируясь с протезом руки “КИБИ” каждый день?

Киби-мастер – так мы называем внутри команды Аню из г. Ейска, что в Краснодарском крае. Аня наш второй официальный пользователь и самый активный. Мы уже рассказывали, как она пользуется протезом везде, где только можно: дома, на улице, в школе, в бассейне и даже в общественном транспорте. Слушает музыку через встроенный плеер, прыгает на скакалке и вообще ни в чем себе не отказывает.

В начале мая Аня с отцом приехали к нам на замену протеза на вырост. Первый в жизни активный протеза она получила от нас в октябре прошлого года, и сейчас он уже стал ей мал. Старым протезом Аня могла брать небольшие легкие предметы – стаканчик, баночку с соком, мандарин. Даже научилась держать зубную щетку и ложку.

Первый протез был розовый. После публикации фотографий Ани с розовым протезом, его тут же захотели еще 3 девочки. Новый протез по заказу был покрашен в зеленый цвет. В качестве дополнительных насадок мы добавили крепление для фонарика. Также планируем разработать крепление для велосипеда. Аня целый день провела с нами в лаборатории, как и в прошлый раз активно участвуя в сборке новых протезов для других детишек. Кроме того, в течение дня с Аней работали наши друзья из проекта Монсики, они в игровой форме в виде целого приключения тренировались использовать новый протез.

После первых тренировок с монсиком Мими, мы подготовили для Ани настоящую полосу препятствий из тех предметов, которые могут всегда пригодится в быту. Благодаря тому, что еще первый протез стал любимой игрушкой для Ани, она с легкостью брала как мелкие предметы, так и достаточно тяжелые и скользкие. Бегая по лаборатории в течение дня, Аня напевала имперский марш, в связи с чем музыку мы подобрали соответствующую:

Напоследок мы придумали для Ани самое сложное задание – продеть нитку в игольное ушко. Аня справилась с задачей уже со второй попытки!

Аня является для нас ярким примером того, какой функциональности можно добиться от нашего протеза, тренируясь каждый день! И если у вас есть знакомые, дети или взрослые, кому нужен активный протез – обязательно расскажите им о наших возможностях!

Протез руки “КИБИ”: приключения Вики и Мими

Предыстория

О Вике мы уже рассказывали в конце прошлого года. Девочка родилась с патологией кистей рук и нарушением зрения. В семье задумывались об установке протезов и даже обращались в Израиль, но индивидуальный протез для Вики там сделать не смогли, в местном протезном предприятии удалось получить косметические протезы рук, но, как и другие дети в аналогичной ситуации, девочка ими почти не пользовалась.  Между  тем в этом году Вика пойдет в первый класс для слабовидящих детей,  и важно, чтобы с задачами в школе она справлялась самостоятельно. «Ей нужны пальчики носить портфель и играть в игрушки, держать поводок, чтобы водить собаку», – Марина Дюбакова, мама Вики.

Вика в семье самая младшая из 10 детей. Марина Дюбакова 29 лет проработала в медицине и такого насмотрелась, таких детских трагедий,  что в итоге из просто мамы стала многодетной мамой: кроме собственных детей в семье Дюбаковых несколько приемных с тяжелыми недугами. Первую девочку Аню удочерили в 1991 году, тогда Марина Дюбакова работала фельдшером на «скорой», выехала на вызов – женщину переехало трактором, а у нее осталась дочка, у Марины Николаевны не выдержало сердце и они с мужем забрали девочку к себе. Семья большая и дружная, но оплатить протезы самостоятельно не получалось.

Сбор средств

Протезы кисти при аплазии можно установить бесплатно, для этого необходимо, чтобы в программе реабилитации был рекомендован «протез кисти активный, в том числе при вычленении и частичном вычленении кисти». Но из-за проблем со зрением врачи в Омске сочли, что девочка не сможет пользоваться функциональными протезами, так как отсутствует обратная визуальная связь.

Средства на протезы и оплату дороги собирали с помощью благотворительности. Ещё в конце 2015 года во время проведения краудфандинговой кампании на Planeta.ru мы познакомились с сетью медицинских центров «МЕДСИ», тогда Наталья Владимирская, руководитель социальных проектов «МЕДСИ», выразила огромное желание принять участие в проекте и помочь. Присоединились коллеги Натальи, врачи, отдельную акцию по сбору средств организовали даже в ВШБ МГУ. Студентки приготовили булочки, салаты, бутерброды, фруктовые десерты, по ВУЗу были расклеены листовки с призывом поучаствовать в социальном проекте. Все вырученные деньги пошли на полезные подарки для Вики и дополнительные насадки для протезов.

В Москве

Вика приехала в Москву вместе с мамой на 5 дней. За это время удалось не только установить протезы, но и пройти обследование по зрению, провести анализы и получить рекомендации по кардиологии (у мамы Вики проблемы с сердцем). Молодцы опять же «МЕДСИ», организовавшие осмотр.

Вика – десятый клиент «Моторики» и второй ребенок, для которого мы делаем протезы на обе руки. Отличие нашей компании от существующих протезных предприятий, как государственных, так и частных, в том качестве сервиса, который мы оказываем. Обращаясь к нам по вопросам протезирования, человек получает подробную информацию о существующих вариантах для его частного случая, даже если мы сами не делаем необходимые ему протезы. Мы оказываем полную поддержку на этапе сбора и оформления документов для бесплатного получения протеза по программам компенсации, поддерживаем связь с региональными отделениями ФСС и Соц. защиты и стараемся направлять людей уже к проинформированным специалистам, которые знакомы с их ситуацией.

Важным элементом в детском протезировании является психологическая подготовка как ребенка, так и родителей. Мы впервые проводили такой эксперимент в процессе изготовления протезов для Вики. Давайте посмотрим, как это было и что из этого получилось.

Вика и «Монсики»

За несколько дней до приезда в Москву Вика получила видеообращение от сказочного персонажа Мими. Смешное розовое существо (тогда мы еще не знали, что розовый – любимый цвет Вики) сообщало: «Здравствуй, у тебя впереди большой день. Я тебя здесь встречу». Встреча и изготовление протеза проходили на базе нашей лаборатории в технопарке “Сколково”.

Конечно, выбор персонажа не был случайностью, объясняет психолог Виктория Шиманская, выпускница психфака ЛГУ, автор книги «Приключения монсиков: важная книга о том, как общаться, дружить, понять себя и этот мир». Книга дала имя проекту «Монсики». Виктория специализируется на исследованиях и развитии EQ эмоционального интеллекта как для взрослых, так и для детей. EQ играет огромную роль в социализации детей, в том числе, это ключевой ресурс для психологической адаптации детей-инвалидов. Прежде, чем направлять Вике приглашение в Омскую область, ее взрослая тезка изучила психологический портрет ребенка, и из нескольких ростовых кукол-«монсиков» отобрала для нее в качестве героини Мими. По счастью Мими – розового цвета. Протезы себе Вика тоже попросила изготовить розовые.

«Мысль о необходимости психологического сопровождения возникла одновременно с созданием компании, но практическая реализация ее стала возможной лишь после появления в орбите команды «Монсики». Что, в свою очередь, произошло в каком-то смысле случайно», – Илья Чех, основатель и директор компании. В начале 2016 г. к нам присоединился Андрей Давидюк. По образованию – инженер-ракетчик, окончил военно-космическую академию им. Можайского; служил в вооруженных силах, затем ушел в коммерческую структуру, окончил MBA, был генеральным директором крупных компаний. Андрей – идейно заинтересованный инвестор. «Монсики» – проект его друзей.

Для шестилетней Вики встреча с розовым «монсиком» Мими стала абсолютно естественной, в том смысле, в каком дети воспринимают сказки. Для нас праздник, который организовали Виктория и ее коллеги, был важным психологическим экспериментом. Задача эксперимента – подготовка ребенка к протезированию с помощью аниматоров и тренировка пользования протезом в игровом стиле. Вике сделали протезы, работающие за счет лучезапястного сустава и обеспечивающие функцию хвата. Первый день был примерочный: мы делали приемную гильзу, подгоняли ее под особенности травмы и предварительно собрали протезы, протестировали, как они работают, как двигается кисть. В том, чтобы это прошло максимально естественно для ребенка, как раз и помогла игра. Девочка очень положительно восприняла такую атмосферу, подружилась с Мими. Вместе они пробовали брать предметы, удерживать, отпускать.

Пока Вика была в Москве она даже успела стать телезвездой. За финальной примеркой и тестированием протеза в несколько камер наблюдал телеканал Россия-1. Уже на следующий день Вику и ее новые протезы показывали на телеэкранах по всей России. Получился очень интересный сюжет, после которого с нами стали связывать люди с аналогичными проблемами.

Необходимо тренироваться каждый день

Навык управления протезом нуждается в тренировке, как и другие навыки – например, письма. В настоящее время протез еще не обеспечивает обратную связь, нет возможности почувствовать предмет, который берешь. Скорее это манипулятор, обращению с которым нужно тренироваться и доводить до автоматизма, чтобы можно было легко справляться и с управлением мелкими предметами. Заинтересовать ребенка протезом, сделать из него игрушку, с которой хочется заниматься – очень важная задача. Сейчас по статистике в 7 случаях из 10 даже взрослые пользователи отказываются от функциональных протезов по причине того, что необходимо переучиваться и в первое время это крайне неудобно. Конечно, есть и другие причины отказа – неподходящая под травму гильза, несоответствие веса изделия, непривлекательный внешний вид, тугой механизм управления, неудобное крепление – но все эти недостатки мы стараемся исключить в своих протезах, и, судя по тому, что наши протезы используют, это удаётся.

С точки зрения хвата уже через час после установки протеза и начала тренировок ребенок может брать крупные, легкие предметы – например, мягкие игрушки. Из более мелких предметов мы учим брать ручку, карандаш, маленькую отвертку, зубную щетку. Необходимо ощутить физические размеры протеза, принять его как продолжение руки. Поначалу дети не понимают, где заканчиваются пальцы, пытаются дотянуться до предмета кистью. После тренировок приходит осознание как правильно позиционировать протез, чтобы взять предмет, это похоже на управление мышкой.

Кроме того есть возможность установки функциональных насадок – крепление для скакалки с механизмом защелкивания, чтобы ручка не вылетала (такое мы делали для Ани из Краснодарского края), пульт от квадрокоптера, надежно прикрепленный к тыльной стороне кисти (подарок Феде из Санкт-Петербурга), экшн-камера, устанавливаемая на протез, которой нас всех снимала Вика. Для Вики мы подготовим комплект насадок. Поскольку травма билатеральная, то это во многом упростит выполнение некоторых задач. Будет насадка для письменных принадлежностей, для скакалки, крепление под мелкие предметы и для поводка. Сейчас решаем с мамой Вики, что потребуется еще, внимательно наблюдая за Викой в повседневной жизни.

«Если мы думаем о детях, как об инвалидах, – так они себя и воспринимают, – говорит Виктория, автор проекта «Монсики». –  Поэтому очень важно, чтобы мама продолжала через игру и через повседневную жизнь включение ребенка во взаимодействие с протезом, – как это ни странно звучит, но этому тоже надо маму научить. До этого момента мама жила в другой ситуации, когда она делала что-то за дочь, что-то поднимала, в чем-то ее ограничивала. И надо психологически перейти рубеж, когда она готовит обед и говорит девочке: «Подай мне яблоко». Пока такой фразы нет в ее жизни, а ей нужно ее ввести абсолютно органично».

Есть специальная технология шести шагов (в случае с маленькими детьми – трех шагов), с помощью которой мама может объяснить ребенку любое упражнение, любую эмоцию, дать любой навык – зафиксировать ребенка в состоянии «я это хочу». Дальше наступает очень важный психологический переход: «я могу». Ребенок тоже должен это осознать, а для этого нужны тренировки, упражнения. В этот момент важны терпение мамы, принятие удач и неудач. И третий навык – осознание: когда ребенок что-то самостоятельно делает в повседневной жизни и делает самостоятельно. Через эти три этапа родители проходят вместе с детьми.

Сейчас в нашей стране жизнь детей с ограниченными возможностями проходит в тени. Инвалидность замалчивают. Это некий культурный код страны. 95% устанавливаемых протезов – косметические, это просто силиконовая накладка, создающая иллюзию руки. Такая накладка не только не помогает ребенку, она мешает. Иначе говоря, это не протез, а его имитация. Ребенок начинает стесняться, прятать его, закрывается. Мы не пытаемся маскировать травму, а если можно так сказать, выставляем протез напоказ. Это яркое, интересное устройство, современный гаджет, с помощью которого можно выполнять разные задачи. Виктория Шиманская: «То, что определено судьбой, технологии пока не позволяют изменить: мы не можем дать ребенку новые руки. Но мы можем дать ему новые возможности, мы можем вооружить его честным отношением к себе – то есть не пытаться скрыть врожденный порок, травму».

Сейчас Вика уже дома. В начале этой истории мы даже не предполагали, что произойдет столько всего хорошего. Два розовых функциональных протеза, обследование офтальмолога, которое показало, что опасения врачей по поводу ослабления зрения преувеличены, отличный самокат, новая подружка Мими, специальная электронная лупа, недоступная до этого, набор книг и игр для детей с нарушением зрения, множество мягких игрушек и лошадка от Натальи Владимирской.

В течение года Вику ждет замена протеза на вырост. Обязательно расскажем о девочке снова. Это весёлый, общительный ребенок, танцует, рисует, рассказывает интересные истории, сейчас активно учит алфавит и готовится к школе. Как встретят девочку там пока не понятно, но мы очень ждем, когда отношение к людям с инвалидностью изменится. И надеемся, что наш эксперимент по привлечению к протезированию психологов и игровых персонажей станет началом большой истории по изменению культуры протезирования.

123

Детский протез руки с квадрокоптером для Феди

Насадки для протеза руки “КИБИ”: Фёдор и квадрокоптер

Наши протезы рук являются не только полезными и функциональными, но еще и интересными. Наличие дополнительных игровых модификаций позволяет ребенку активнее заниматься с протезом, использовать его чаще. Это сказывается в первую очередь на умении брать более мелкие и сложные по форме изделия. Фёдору из Санкт-Петербурга вместе с протезом мы подарили квадрокоптер Byrobot, пульт управления от которого крепится на протезе. Вертолет был одним из гаджетов в рамках нашей краудфандинговой компании.

Золотые протезы рук “КИБИ” для Малики

На прошлой неделе к нам приезжала Малика из Димитровграда, Ульяновской области. Мы обновляли 2 протеза, которые ставили еще в августе прошлого года. Теперь она получила новую версию детского протеза руки “Киби”.  Новые протезы Малика с мамой захотели сделать золотыми, получились очень необычные протезы. 🙂

Небольшой фотоотчет о том, как проходила установка и испытания новых протезов:

 .

4 марта у Малики было день рождения и новые протезы вместе с мыльными пузырями стали хорошим подарком на праздник.

IMG_3452

IMG_3459

IMG_0157

Нравится Моторика? Присоединяйтесь:

Подписывайтесь на нашу рассылку





Поделиться с друзьями: