СПОРТ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЙ

В мире сотни тысяч детей живут без рук. Они тоже хотят заниматься спортом, но часто их не берут в спортивные секции. Смотрите историю о ребятах, которые не приняли отказ.

Поделись фильмом!

Каждый репост приближает момент, когда очередной ребенок получит новую киберруку. Для каждого из них это исполнение мечты и новые возможности. И в спорте тоже!

НАША ЦЕЛЬ
Наша цель — найти всех тренеров, которые готовы принять в свои группы ребят с протезами рук. Для тренера — это прокачка своих навыков и весомый профессиональный рост. Для ребенка — это большой шанс самореализации.

У меня или моего ребенка нет руки

Хочу тренировать людей без рук

ХОЧУ ТРЕНИРОВАТЬСЯ

Я – ТРЕНЕР

ХОЧУ ТРЕНИРОВАТЬСЯ
У меня или моего ребенка нет руки
Имя
Город
Телефон
Вид спорта
Я ТРЕНЕР
Хочу тренировать людей без рук.
Имя
Город
Телефон
Вид спорта

Мы нашли тренеров, ребят с протезами и решили выяснить, так ли много различий в занятиях для них и для обычных детей. Или все-таки сходств больше?

ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ

ЙОГА

Бережное отношение к своему телу, умение его чувствовать — вот чему учит йога. Это большой шаг к принятию себя и счастью.

БЕГ

Постановка техники, работа над балансом и контроль собственного тела и движений достигаются через тренировки по легкой атлетике.

ШАХМАТЫ

Ловкость рук, ума, умение продумывать и выстраивать стратегию, умение работать в группе — цели шахматной тренировки.

ФУТБОЛ

Командный вид спорта учит общению в разных ситуациях, прокачивает коммуникативные навыки и физическую форму.

СКЕЙТ

Контролируемый экстрим, крутые трюки, развитие равновесия и баланса — все это тренировки по скейтбордингу.
Ищем крутых тренеров в регионах России
ФИО
Город
Телефон
Вид спорта
Что делать, если на тренировку пришел ребенок без руки?
Как действовать, если к вам пришел ребенок с протезом?
  1. Пообщайтесь с родителями и ребенком, чтобы узнать, какие цели они ставят для себя, почему выбрали именно этот вид спорта
  2. Проведите первое занятие в индивидуальном формате. Это позволит вам наладить контакт с ребенком, увидеть его сильные стороны и стороны, которые нужно прокачать
  3. Подготовьте основную группу к появлению нового ученика, акцентируйте внимание на тех вещах, что объединяют детей — любовь к спорту, желание стать сильнее, быстрее, умнее
  4. На первых занятиях, пока дети знакомятся и привыкают друг к другу, проводите больше объединяющих активностей в форме игры. Хвалите всех детей за достижения одинаково
  5. Возможно какие-то упражнения нужно будет адаптировать и ввести новые — на развитие координации
  6. Указывайте на проблемные места в технике всех детей мягче
Где брать методику преподавания для детей с необычной рукой?
Понимание техники упражнений, работы мышц и тела в целом, знание психологии детей позволит любому тренеру адаптировать свою методику под инклюзивную группу. Это определенная точка роста для тренера как профессионала и эксперта в своем деле.
У кого можно спросить совета по работе со смешанной группой?
Если вам нужна помощь в адаптации вашей программы тренировок — обращайтесь к специалистам, пишите на akh@motorica.org!
Благодарим за помощь в организации съемок благотворительный фонд «Спартак – детям», Технопарк «Сколково» и факультет физической культуры ФГБОУ ВО РГСУ

Благодарим за помощь в организации съемок благотворительный фонд «Спартак – детям», Технопарк «Сколково» и факультет физической культуры ФГБОУ ВО РГСУ